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如何应对4岁前的攻击行为

2019-09-13 04:36:39来源:励志吧0次阅读

  我打你! 攻击行为

  和发脾气的行为类似,攻击行为也要考虑到孩子的年龄。3岁以下的孩子还不知道自己这样做会弄疼别人。如果孩子3岁以后还有这种行为,才真的会成为一个问题。

  4岁之前的咬、打、踢等行为

  大家已经了解到,两岁孩子发脾气的行为很正常。但咬、挠、踢、揪头发、推、抢玩具、扔东西、打架等行为呢?可能你会感到惊讶:80%的孩子在 17个月大的时候开始出现上述行为,到2岁时达到高峰,之后这类攻击开始逐步减少。孩子1岁以后有没有这种行为、什么时候开始出现这种行为,和模仿几乎是没有关系的,也很少和教育有关。性格非常温和的父母有时也会对自己家里两岁大的小 兰博 ①感到疑惑:我们的孩子怎么这么好斗?

  2~3岁孩子的这种行为是真正意义上的攻击行为吗?其实,在这个阶段他们还不知道,当他们踢别人的小腿或咬别人的指头时,被踢被咬的人感觉会很糟糕。如果孩子还不能理解自己这种行为的意义,我们就不能臆断孩子是恶意的。

  如果这并非真正的攻击行为,那又是什么?这类行为通常和生气或愤怒无关,而是和好奇心或交流的意愿有关:如果一个两岁的孩子从另一个孩子手中抢走了玩具,他其实只是想试探一下: 我想要这个汽车。我得试试,看我能不能拿到它。 如果一个小女孩咬了另一个女孩一口或打了人家一下,也许她只是想知 道: 我想开个玩笑,看看这会不会令她觉得很紧张。 如果被咬或被打的小女孩大声喊叫,那么试探结果很清楚: 她真的会紧张。的确会有事发生。 如果大人 这时候跑过来,表现得非常生气,很大声地交涉这件事,那我们的小姑娘会觉得更加兴奋。

  如果小孩子想尝试什么事情,他们就一定会行动。他们还不能清晰地用语言来表达自己的想法。当慢慢学会语言表达时,他们就很少再用手和脚去体验这个世界。

  小战士

  打、踢、咬也可以是孩子表达沮丧或生气的行为。当他想要什么而没得到时,当他想做什么而没被允许时,他的大脑中会拉响 警报 ,就像发脾气时那 样。从生物学上看,生气和愤怒是一项重要的自我保护机制:身体接到 警报 后,肌肉会紧绷,肾上腺素大量分泌,孩子做好了战斗的准备。他试图克服一切障碍,以达成自己的愿望。孩子为此而使用自己的手、脚和牙齿来帮忙就不那么难以理解了吧!

  孩子们想要战斗,父母不必为此感到吃惊。

  千百年来,时刻准备战斗是人类的一项生存技能。但现在的父母希望孩子能温和地平息冲突,而不是像个小战士那样。

  孩子想要战斗,这很正常,父母不必为此感到吃惊。否则会产生这样的后果:父母会有不安的感觉,会觉得忧虑或受到良心的谴责,因为他们把这种 攻 击行为 归咎于自己教育上的错误。如果父母对此忧心忡忡,就会把自己置于一个相对弱势的位置。父母可能会想尽一切办法避免孩子产生沮丧的情绪,希望以此使得他们不再攻击他人。然而这给了孩子们错误的信息: 通过打、咬、踢的行为我获得了很多的关注,这使我强大、有威力。 这样就会产生一种恶性循环。孩子的 攻击行为很有可能不会随着年龄的增长而消失,而是保留了下来,因为孩子从中获得了很多好处。如何打破这个怪圈?

  冷静沉着

  你现在知道了2~3岁孩子的咬、打、踢等行为并非真正意义上的攻击,一个小孩子根本不可能如此 可恶 。认识到这一点你就能够冷静沉着。

  制止不当行为

  冷静沉着并不意味着只能袖手旁观并 任由孩子按照自己的想法去做 :在孩子打人或推人的时候,父母必须立即介入并向孩子表明不接受他的这种行为。隔离是一个合乎逻辑的后果:拿走孩子抢来的玩具,并立即把孩子和 受害者 分开。当孩子在游戏时打了其他小朋友,你应该带着你的孩子离开,并且每次都这样告诉他: 打人是不对的。你不可以那样做,会弄疼别人的。 如果孩子继续 尝试 ,那就采取 暂停 措施 就算你自己是孩子不当行为的 受害者 , 也要这样做。

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